Знакомство с дымковским узором в средней группе

Конкурсы для педагогов и воспитателей, размещение публикации

знакомство с дымковским узором в средней группе

Дымковские игрушки интегрированое занятие в средней группе Воспитатель: А какими узорами дымковские мастера расписывают свои игрушки? Цель:Продолжать знакомство с дымковской игрушкой; учить. Конспект НОД для средней группы «Дымковские игрушки». Педагогический Знакомство с дымковским узором на ИЗО и аппликации. Папьемаше. Проект " Дымковская игрушка" Паспорт проекта Вид проекта: Участники проекта: воспитатели, родители, дети младшей и средней группы. 4. Актуальность: В наше Узнают приемы рисования и научатся составлять узоры. Дети получат Тема: «Знакомство с дымковской игрушкой». 2.

Посмотрите, сколько вокруг красивых, ярких, нарядных предметов.

знакомство с дымковским узором в средней группе

Эти вещи радуют нас своей красотой. Какой красивый самовар стоит на столе, какая красивая посуда.

Конкурсы для педагогов и воспитателей

Вы знаете, как называется эта посуда? А из чего сделаны стаканы, ложки и вазочки? Посмотрите, в комнате у барышни есть очень яркие, веселые картинки игрушек. Как называются эти игрушки? А вы знаете, почему её называют именно дымковская игрушка? Потому что её делают в селе Дымково. Из какого материала делали дымковские игрушки?

знакомство с дымковским узором в средней группе

Ребята, а вы знаете, как называется каждая из этих игрушек? А какими узорами дымковские мастера расписывают свои игрушки? Ответы детей - круг, точка, прямая линия, кольцо, волнистая линия, сеточка, мазок. Какие цвета используют мастера, украшая свои игрушки?

Как, одним словом можно сказать про эти цвета? Презентация дымковских игрушек 3 часть.

Занятие по аппликации "Дымковские игрушки" (средняя группа)

Дети рассказывают потешки об игрушках Зонтик грибком, руки крендельком. Ходит девица-красавица по улице пешком.

знакомство с дымковским узором в средней группе

У колодца, у колодца Водоноски собрались. Закреплять умение рассматривать, описывать и сравнивать народные игрушки. Сформировать знания об особенностях росписи игрушек, колорите, основных элементах узора. Воспитывать интерес, уважение и бережное отношение к народному творчеству. Рассматривание, сравнение и описание предметов.

Конспект НОД в младшей группе "Знакомство с Дымковской игрушкой"

Формулирование высказываний и самостоятельных суждений, составление предложений. Эмоционально реагировать на рассказ, задавать вопросы. Рассматривание дымковских игрушек, изучение деталей и особенностей орнамента.

Участие в беседе о цвете и ритме в узоре.

знакомство с дымковским узором в средней группе

Выполнение задания по образцу. Самостоятельный выбор цвета для узора и составление узора из знакомых элементов.

Конспект НОД в младшей группе "Знакомство с Дымковской игрушкой"

Развивать мелкую и крупную моторику рук. Раскраска по выбору детей. Развивать связную речь, внимание, мышление. Закрепить знания о дымковской игрушке.