Игры на знакомство в педагогическом коллективе

Игры на знакомство, на сплочение коллектива.

Для знакомства детей во время внеклассных или . 20 игр на сплочение коллектива в начальной школе с описание Прием "Ледокол". В-третьих, объединение учителей в общность, сплочение коллектива для работы с педагогическим коллективом через игры является поочередное. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ НА СПЛОЧЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА. Цель — объединение участников группы для совместного решения.

Если названо имя участника, которого нет в игре, то мяч ловит ведущий и делает следующий бросок. Карточки Группе раздаются карточки, разделенные на квадраты. В каждом квадрате написано какое-то качество человека, например: Каждый должен найти людей с данными признаками и вписать их имена на свою карточку, чтобы были заполнены все клетки.

В упражнение следует включать те качества, которые важны педагогу: Участники садятся парами, мальчики напротив девочек. Девочки шепотом сообщают свои имена мальчикам, сидящим с ними в паре. После этого мальчик, сидящий в первом ряду, тихо говорит соседу имя своей напарницы, так, чтобы не слышали остальные мальчики. Второй игрок сообщает третьему имя первой девочки и имя той, что сидит напротив него, и. Последний мальчик должен вслух назвать имена всех девочек.

Если имя названо правильно, то девочка встает, если нет, то девочка остается сидеть. После этого девочки узнают имена мальчиков и называют. Выигрывает та команда, которая будет наиболее точной. Паровоз Все участники стоят в кругу.

Ведущий подходит к любому игроку и говорит: Далее при каждом новом участнике все игроки по очереди повторяют имя новенького Шел король по лесу Шел король по лесу, по лесу, по лесу. Нашел себе принцессу, принцессу, принцессу. Давай с тобой попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем, И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем. И ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем. И ножками потопаем, потопаем, потопаем.

Давай с тобой покружимся, покружимся, покружимся.

Игры на знакомство, на сплочение коллектива

Давай с тобой подружимся, подружимся, подружимся! Игры на сплочение коллектива Оп-паньки Игроки образуют круг. Участники игры расчитываются по порядку до 4-х. Каждый запоминает свой номер.

игры на знакомство в педагогическом коллективе

Главный бухгалтер Сосредоточение, переключение внимания. На большом листе ватмана вразброс изображены различные денежные знаки. Их необходимо быстро сосчитать, причем вести счет нужно так: Победителя определяют с помощью аплодисментов. Выигрывает та команда, в которой игрок под номером один вновь окажется в шапке. Первооткрыватели Поднятие настроения, объединение. Порви газету Снятие напряжения, поднятие настроения.

Одной вытянутой вперед правой или левой рукой разорвать газету на мелкие куски, свободной рукой помогать. Победит тот, у кого будет больше мелких обрывков и сделает это быстрее.

игры на знакомство в педагогическом коллективе

Специфика руководства игрой состоит в том, что методы ее организации должны быть тесно связаны с темой, игровой задачей и воображаемой ситуацией, а ведущий может занимать позицию доброжелательного соучастника независимо от того, берет он на себя какую-либо роль или. При анализе игровой деятельности принято выделять два типа отношений участников, связанных: Тот и другой тип влияют на усвоение и актуализацию педагогом нравственно-нормативных средств регуляции совместной деятельности, поэтому при организации игр следует ориентироваться на два направления: Соответствующая организация сюжетного тематического содержания игры.

Организация адекватных взаимоотношений участников в процессе игровой ситуации. Как начать работу с педагогами? Конечно же, вам хочется посмотреть, как на практике применить вышеописанные идеи. Когда все оказываются в таком неудобном положении, ведущий говорит: Любовный рассказ Двух желающих - парня и девушку - уводят за пределы слышимости. Вожатый говорит, что они сейчас придумают собственную историю любви. По возвращении водящего будут задавать вопросы, если в последнем слове их вопроса последняя буква - гласная, то круг отвечает: В случае, если слово оканчивается мягкими знаками, то круг говорит: Вы должны ее узнать, задавая вопросы, которые предусматривали бы лишь однозначные ответы: Что вы поймете, потом расскажете.

Если водящие растерялись, нужно им чуть помочь.

Игры на сплочение педагогического коллектива | Социальная сеть работников образования

В конце концов вожатый благодарит водящих за то, что они рассказали всем свою "чудесную любовную историю". Палата номер 6 Двух желающих выводят за пределы слышимости. Вожатый говорит, что все - пациенты-психи из палаты номер 6.

  • Не бояться играть!
  • Одиннадцать игр на знакомство детей в школе
  • Игры на сплочение педагогического коллектива

Вышедшие - доктора- должны определить синдром нашей болезни. Они, проходя по кругу, будут задавать по одному вопросу. Объясняют, что им нужно задавать по одному вопросу, чтобы понять синдром болезни: Идти по часам У группы собираются часы и прочие небольшие, но ценные предметы и раскладываются по полу. Человека выводят на край комнаты, просят хорошенько запомнить расположение предметов и завязывают.

Его задача - дойти до другого конца комнаты. Тем временем часы незаметно убирают а на их место можно положить что-то типа орехов: Пока он снимает повязку, часы укладываются на место. Кисочки каляка-маляка Участники располагаются по кругу на корточках, руки держат на полу перед собой, причём большие пальцы правой и левой руки присоединены друг к другу, а мизинцы к мизинцам соседей.

Дети друг у друга спрашивают ласково по кругу: Когда спрашивают у первого он же ведущийтот отвечает: Таким образом, весь круг падает. Оставшиеся участники встают в круг, а ведущий надевает себе на шею свисток на веревочке таким образом, чтобы сам свисток оказался у него на спине. После этого в комнату приглашают одного из вышедших водящегоего задача — найти у кого из игроков свисток.

Вначале водящий закрывает глаза, а ведущий тем временем подходит к одному из игроков, чтобы тот просвистел. Далее ведущий продолжает перемещаться по кругу достаточно быстроигроки при этом незаметно свистят, а водящий, уже с открытыми глазами, пытается определить у кого из игроков свисток. В это время все остальные игроки вместе с ведущим загадывают какое-нибудь животное.

Тренинг для педагогов "Сплочение коллектива и командообразование"

После этого в комнату приглашается один из игроков и ведущий говорит ему на ухо название животного, загаданного ранее участниками. Самое главное, чтобы игрок не понял, что все остальные уже знают название этого животного. Задача игрока — при помощи мимики и жестов, не прибегая к словам, объяснить всем остальным, что же это за животное.

Задача остальных игроков — называть различные варианты кроме правильного. Если объясняющий уже устал, по сигналу ведущего игроки хором громко называют животное. После этого можно приглашать следующего участника и продолжать игру. Последний вопрос ведущий задает такой: Так чего на стенку лазите?! Сейчас мы с вами проведем небольшую разминку.

Тренинг для педагогов "Сплочение коллектива и командообразование" - психологу, мероприятия

Поднимите правую руку вверх, потрясите кистью, поднимите вверх левую руку, покачайте руками. Пошумите, как шумят березы ш-ш-ш! Помашите руками, как птицы, покричите: Разведите руками в стороны, пожужжите, как самолеты. Поздравляю вас, вы прошли школу огородных пугал! На руках 10 пальцев.

игры на знакомство в педагогическом коллективе

Сколько пальцев на 10 руках? Оба едут навстречу друг другу.

Тренинг "Сплочение команды". Техника "Болото"

Один делает по 22, другой по 26 километров в час. Кто из них будет находиться дальше от Москвы, когда они встретятся? Сколько времени ждал каждый? Сколько километров проехал каждый вагон?!